在成都建設(shè) “世界文化名城” 和四川省 “文創(chuàng)強(qiáng)省” 戰(zhàn)略深入推進(jìn)的背景下，全省文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)迎來(lái)爆發(fā)式增長(zhǎng)。根據(jù)規(guī)劃，2025 年成都文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)增加值將突破 3100 億元，占 GDP 比重達(dá) 12% 以上，形成以數(shù)字設(shè)計(jì)、非遺轉(zhuǎn)化、文旅融合為核心的產(chǎn)業(yè)集群。當(dāng)前成都專業(yè)文創(chuàng)策展人才不足 10 人，遠(yuǎn)低于杭州 200 余人的規(guī)模，平面設(shè)計(jì)、UI/UX 設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等崗位人才缺口顯著，兼具傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)技能的復(fù)合型人才尤為緊缺。四川興科城市交通高級(jí)技工學(xué)校立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)，培養(yǎng)既掌握數(shù)字設(shè)計(jì)技術(shù)又能傳承巴蜀文化的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
本專業(yè)依托學(xué)校 “四川省高技能人才培訓(xùn)基地” 資質(zhì)，融入四川省數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)教融合聯(lián)盟，構(gòu)建 “文化傳承 + 技術(shù)創(chuàng)新” 的培養(yǎng)模式，以 “設(shè)計(jì)為用、文化為魂、產(chǎn)業(yè)為標(biāo)” 為育人理念，采用 “基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn) + 項(xiàng)目創(chuàng)作 + 產(chǎn)業(yè)實(shí)踐” 的三階培養(yǎng)體系，打造適應(yīng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)面向廣告公司、數(shù)字文創(chuàng)企業(yè)、文旅機(jī)構(gòu)、品牌策劃公司等領(lǐng)域，培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、數(shù)字設(shè)計(jì)軟件操作、創(chuàng)意策劃方法及非遺轉(zhuǎn)化技巧，具備視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、UI/UX 設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等核心能力，擁有文化自信和創(chuàng)新思維的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。畢業(yè)生能勝任平面設(shè)計(jì)師、UI/UX 設(shè)計(jì)師、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)專員、品牌視覺專員等崗位，同時(shí)具備將巴蜀文化元素轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)語(yǔ)言的職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?
課程體系
專業(yè)構(gòu)建 “文化筑基 - 技術(shù)賦能 - 產(chǎn)業(yè)應(yīng)用” 的階梯式課程體系，突出 “數(shù)字設(shè)計(jì) + 文化創(chuàng)意” 雙核心：
基礎(chǔ)課程包括美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)原理、色彩構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Photoshop/Illustrator 圖形軟件等，奠定專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
核心課程聚焦崗位能力，涵蓋平面廣告設(shè)計(jì)、UI 界面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、數(shù)字插畫、品牌視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、短視頻視覺包裝等，強(qiáng)化設(shè)計(jì)實(shí)操能力培養(yǎng)。
特色課程融入川派非遺設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化、巴蜀文化 IP 開發(fā)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與打樣、虛擬展廳設(shè)計(jì)等地域特色內(nèi)容，增設(shè) “三國(guó)文化視覺重構(gòu)”“熊貓 IP 創(chuàng)意設(shè)計(jì)” 等項(xiàng)目化模塊。課程體系嵌入成都文創(chuàng)企業(yè)真實(shí)案例，采用數(shù)字孿生技術(shù)模擬設(shè)計(jì)全流程，實(shí)現(xiàn) “文化元素提取 - 數(shù)字技術(shù)轉(zhuǎn)化 - 商業(yè)場(chǎng)景落地” 的教學(xué)閉環(huán)。
實(shí)訓(xùn)條件
學(xué)校投入 660 萬(wàn)元建設(shè)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)中心，打造 “數(shù)字創(chuàng)作 + 非遺工坊” 的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，包含：
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數(shù)字藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室（配備蘋果設(shè)計(jì)工作站、手繪板、4K 繪圖屏等專業(yè)設(shè)備）
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平面創(chuàng)意工作室（含廣告噴繪系統(tǒng)、模塊化展示架、材質(zhì)打樣設(shè)備）
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非遺轉(zhuǎn)化工坊（設(shè)置蜀繡數(shù)字化設(shè)備、竹編紋樣設(shè)計(jì)系統(tǒng)、陶藝 3D 打印機(jī)）
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虛擬展示實(shí)驗(yàn)室（配備 VR 設(shè)計(jì)平臺(tái)、沉浸式投影系統(tǒng)、交互設(shè)計(jì)模塊）
實(shí)訓(xùn)設(shè)備對(duì)標(biāo)行業(yè)主流標(biāo)準(zhǔn)，采用與奧美、正邦等知名設(shè)計(jì)公司同步的軟硬件系統(tǒng)，通過 “真題實(shí)做 + 虛擬項(xiàng)目” 實(shí)訓(xùn)模式，讓學(xué)生掌握商業(yè)設(shè)計(jì)全流程、非遺數(shù)字化轉(zhuǎn)化、交互原型開發(fā)等核心技能。與成都文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、本地頭部廣告公司等共建 8 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，提供春熙路商圈導(dǎo)視設(shè)計(jì)、非遺文創(chuàng)開發(fā)等真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐機(jī)會(huì)。
師資力量
專業(yè)擁有一支 “雙師型 + 文化傳承” 的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中具有設(shè)計(jì)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的教師占比 60%，包括曾任 4A 廣告公司創(chuàng)意總監(jiān)、文創(chuàng)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)主管等行業(yè)骨干；聘請(qǐng)四川美術(shù)館專家、蜀繡非遺傳承人等 6 名校外導(dǎo)師定期駐校授課。
教師團(tuán)隊(duì)參與編寫《巴蜀文化元素設(shè)計(jì)應(yīng)用》《數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)實(shí)務(wù)》等校本教材，多人獲得 “四川省文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師” 稱號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生在 “四川省大學(xué)生文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”“非遺創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽” 中屢獲佳績(jī)，形成 “教學(xué) - 創(chuàng)作 - 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化” 三位一體的教學(xué)優(yōu)勢(shì)。
就業(yè)與升學(xué)
專業(yè)與成都文創(chuàng)協(xié)會(huì)、本地 20 家設(shè)計(jì)企業(yè)、文旅集團(tuán)建立深度合作，加入四川省數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)教融合聯(lián)盟，推行 “1.5 年在校學(xué)習(xí) + 0.5 年專項(xiàng)實(shí)訓(xùn) + 1 年企業(yè)頂崗” 的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年保持在 96% 以上。主要就業(yè)崗位包括：
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平面設(shè)計(jì)方向：廣告設(shè)計(jì)師、品牌視覺專員、包裝設(shè)計(jì)師等
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數(shù)字交互方向：UI/UX 設(shè)計(jì)師、H5 交互設(shè)計(jì)師、短視頻視覺包裝師等
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文創(chuàng)開發(fā)方向：非遺轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)師、文旅產(chǎn)品開發(fā)員、IP 形象設(shè)計(jì)師等
學(xué)生可考取 Adobe 認(rèn)證設(shè)計(jì)師、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師等職業(yè)資格證書，畢業(yè)首年平均薪資可達(dá) 5.2K-7.8K / 月，資深設(shè)計(jì)師崗位薪資可達(dá) 12K-18K / 月。升學(xué)方面，通過高職單招、對(duì)口高考可進(jìn)入四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)等院校相關(guān)專業(yè)深造，2024 年同類專業(yè)升學(xué)率達(dá) 90%。
辦學(xué)特色
專業(yè)秉承 “以文化人、以設(shè)計(jì)賦能” 的辦學(xué)理念，構(gòu)建 “非遺傳承 + 現(xiàn)代設(shè)計(jì)” 一體化教學(xué)模式。近年來(lái)，學(xué)生在 “四川省文創(chuàng)設(shè)計(jì)大賽”“全國(guó)職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽” 中斬獲 24 項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中 “川劇臉譜數(shù)字化設(shè)計(jì)”“竹編紋樣創(chuàng)新應(yīng)用” 項(xiàng)目連續(xù)兩年獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
創(chuàng)新 “文創(chuàng) + 文旅” 特色模塊，依托技能大師工作室開展寬窄巷子導(dǎo)視系統(tǒng)優(yōu)化、都江堰文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)等實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，組織學(xué)生參與成都國(guó)際非遺節(jié)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)周等本土文化活動(dòng)。結(jié)合四川文化特色，開設(shè) “三國(guó)文化視覺設(shè)計(jì)”“川西民居元素提取” 等特色課程，培養(yǎng)既懂現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)又能傳播地域文化的特色人才，助力學(xué)生成長(zhǎng)為文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的 “創(chuàng)意引擎”。
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